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纽约时报关于斯坦福大学 – 美国大联盟(Math League)思维探索活动研学嘉年华的报道 美国“大联盟”(Math League)思维探索活动是美国及北美地区具有卓越影响力的中小学数学思维探索活动， 也是一项具有全球影响力的中小学数学思维探索活动。第一届探索活动于1977年举行， 至今已经连续举办了42届。 同时Mr. Steven R. Conrad和Mr. Daniel Flegler也担任了很多数学杂志的主编和审阅人。他们是美国十五个州和地区的数学竞赛组委会主任委员或委员。 他们还曾经担任了六年的美国SAT 组委会会员(SAT是美国大学的入学考试)。另外他们共同出版了18本书。 美国“大联盟”(Math League)思维探索活动每年举办一次，分为第一阶段、第二阶段、和研学嘉年华三个阶段。 第一阶段活动试题灵活、生动，富有趣味性，同时也贴近生活。让学生理解数学、欣赏数学， 激励学生创新，更能激发学生学习数学的兴趣，培养学生主动探索的精神。 点击了解美国大联盟(Math League)思维探索活动小学组和初中组研学嘉年华 点击了解美国大联盟(Math League)思维探索活动高中组研学嘉年华 美国大联盟(Math League)思维探索活动试题灵活、生动，富有趣味性和挑战性，同时贴近生活。 让学生理解数学、欣赏数学，激励学生创新，更能激发学生学习数学的兴趣， 培养学生主动探索的精神。同时学习数学会使人富有创造性和灵感，使用逻辑推理，有理性，灵活、快乐地生活、工作和做决策。 42年来每年有超过一百万名学生参加活动，由此可见美国大联盟(Math League)思维探索活动广泛和深远的影响力。美国虽然在IMO (International Mathematical Olympiad, 国际数学奥林匹克竞赛，中学阶段世界最高水平的数学竞赛) 中总体表现远远不如中国，但是在大学、研究生、及后继的数学研究中美国却遥遥领先世界其他国家。 在中国推广美国大联盟(Math League)思维探索活动可以让中国的学校、 老师、学生、家长、 教育工作者领略美国最为普及、最受欢迎的数学思维探索活动的原貌， 也希望为探索中国教育体制的改革、培养学生综合素质和创新能力贡献一份力量。 “如果美国的中小学教育像传说中说的那么糟糕，为什么美国的大学那么牛？ 如果美国人的数学那么差，为什么诺贝尔奖、菲尔茨奖(数学最高奖)都是美国人独领风骚？ 为什么美国无论是科技还是人文的创新，都那么发达？” 参加美国大联盟(Math League)思维探索活动有助于学生探索、分析、解答以上问题。 领略美国最为普及、最受欢迎的数学思维探索活动的原貌，让学生理解数学、欣赏数学，激励学生创新，激发学生学习数学的兴趣，培养学生主动探索的精神。 秉承创新的宗旨，致力于学生独立思考、科学探索、创造性地解决问题和创新思维能力的培养 (Deep, critical thinking, creative thinking, problem solving, and curiosity)。 培养理解科技英语的能力，培养数学的英文第一思维，为培养国际化人才和今后出国留学打下坚实的基础。 如能获奖将会为小学及中学阶段留下优秀的成绩记录，并且对今后申请美国、加拿大及其他国家知名高中和大学有很大的帮助。 我们的目标是成为优秀国际化人才的培养教育基地，以及美国、加拿大及其他国家著名高中和大学的学生培养教育基地， 为中国学生走进世界名校铺设一条绿色通道。也针对那些本身优秀却未能圆梦北大清华的学生，帮助他们圆梦世界名校，并获得奖学金。 美国“大联盟”(Math League)思维探索活动组委会在中国举办美国“大联盟”(Math League)思维探索活动的终极目的是为了让中国学生更多地了解和体验美国数学教学及数学竞赛与中国的不同。 “如果美国的中小学教育像传说中说的那么糟糕，为什么美国的大学那么牛？ 如果美国人的数学那么差，为什么诺贝尔奖、奖菲尔茨奖(数学最高奖)都是美国人独领风骚？ 为什么美国无论是科技还是人文的创新，都那么发达？” 参加美国“大联盟”(Math League)思维探索活动有助于学生探索、分析、解答以上问题。 |
