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为改变这种状况，许多高校近年来在招生录取时设置性别比，导致分数线上出现“女高男低”现象，引起一些女权组织的抗议。针对男女比例失调的现象，出现了“建议女生别考”、“女生比例不超过15%”、“仅限男生”、“建议女生慎报”等等招生话语，这些都是高校招生中个别专业的限制，也是被报告认为的性别歧视所在。 中南大学教授蔡言厚指出：由于我国长期存在重男轻女的落后观念，女性不仅在出生权上弱于男性，而且在教育权上更是不如男性。但在改革开放以来，男女平等观念、教育公平理念受到广泛认可并不断得到落实。女性的受教育权在扩大、受教育年限在延长、受教育层次在提高，特别是同期女性接受高等教育机会的增长幅度远远高于男性，使得女性在多方面赶上并超越男性成为可能。人口总数中男多女少、高考状元中女多男少，使得男孩子无论是在考场状元的争夺上，还是在人生伴侣的争夺上，都出现了男性竞争力退化的危机。 桂林电子科技大学的王凌峰副教授指出发生这种现象的原因：长期以来，男主外女主内等传统观念导致社会各个领域重男轻女现象严重。女性在生存权、教育权和发展权等多方面受到不公正待遇或歧视，使得女性在社会上的地位总体不高。这种社会压力和角色定位激发了女性的潜能及对自身能力提升的渴望和动力，特别是在国家倡导教育公平和社会鼓励男女平等的情况下，女性不断努力，自信心不断提升，在高考中和职场上超越男生成为她们证明自己能力和才干的重要手段。因此在录取分数线上采取“男女有别”的方式，反而可能带来负面影响。 有观点认为，男女有别的分数线是性别歧视，会减少女生的录取机会，侵害了女生权益；有人则认为，这是为了拯救中国高校的男孩危机，属于无奈之举。但在2013年5月22日，教育部强调：高校不得擅自规定男女生录取比例，不得以性别为由拒绝录取女生或者提高对女生的录取要求。新规指出，除军事、国防和公共安全等部分特殊学院外，高校不得规定男女生录取比例。就目前来说，适当放宽男性录取要求是唯一可行的方法，不能动不动就扣上性别歧视的帽子，但男女录取分数不宜产生较大的差距。各校教授也坦言：在担忧的同时也只能接受女生越来越多的现实。 儿子不仅肩负着家族传宗接代的重任，而且还被认为能使父母的灵魂在死后进入天堂。特别重要的是，一个印度新娘的嫁妆要15万卢比左右，养儿子还可以在结婚时索要一笔嫁妆。因此，印度人普遍不想要女孩，人工流产、性别选择等现象很普遍。 尼赫鲁大学一位社会学教授告诉记者，据统计，在过去20年里，由于采取性别选择性堕胎，印度至少有600万女婴被扼杀。数量如此惊人的女婴无声无息地消失，结果就导致了性别比例的严重失衡。根据最新人口统计数据，印度全国平均男女比例是1000∶927。首都新德里的男女比例仅为1000∶819，而名流荟萃、富人云集的新德里南部地区则是全印男女比例差距最大的地方，男女出生性别比达到了1000∶762。 印度社会科学研究所说：“男人找不到妻子，各种社会问题就会接踵而来。当男人不能通过合法婚姻得到和谐的家庭生活时，反社会情绪必然随之产生，社会稳定会受到威胁。”由于印度男女比例失衡，在西印古茶拉底省，即使富裕农家巴特尔人也娶不到老婆。有的孤儿院适婚女孩被未婚男子一“抢”而空；有的男子带着大批房产地契在孤儿院机构做证明，排队“预约媳妇儿”。 泰国男女比例为1∶2，女性人数比男性整整多出一倍，而社会环境等多方面因素又让在数量上已经“供过于求”的泰国女性的选择性和可嫁性越来越小。 中东卡塔尔，男性比女性多出九成，属于世界上最缺女人的国家。女性不足总人口的1/4，仅占23.47%。 拉脱维亚位于波罗的海东岸，面积6万4千多平方公里，人口230万，拉脱维亚族占62%，俄罗斯族占27%。拉脱维亚的女性为总人口的54%，女性比男性多18%，是世界上最缺少男人的国家，所以这里的年轻女孩最大的烦恼就是婚姻大事。 |
