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我“H”“L”不分，上台介绍自己，说到自己名字的时候就没有底气。老师帮我指出来，教我怎么去抑扬顿挫的讲话。 其次，手势不会，显得很拘谨，也是没有底气。老师捏着我们这些问题手，手把手的教我们。切切实实体会到原来“艺术”就是这样练习来的，原来“艺术”在这些细节之中。 最后全班同学都去街边演说，刚下去的时候好紧张，从来没有在路边练过呀。心想既然来上课了，就要积极参与。以为是对着陌生人讲呢，原来不是，只是我们围个圈自己讲，这样心理负担就小了很多。 这里我非常感谢谭凯文老师的教导，非常受用，2天虽短，学了很多知识。以后有空，肯定再去上几次谭凯文老师的课。当然要感谢新励成这个大家庭，13年年底开始，我在这里开始成长，作为老学员，经常没空来上课，但是我在新励成学到了很多，在新励成成长了很多很多，我还会继续泡在这里，与大家一起成长进步！见证新励成的辉煌！
广东新励成教育成立于2005年11月，是广东及珠三角地区的大型口才培训机构，也是国内素质教育培训工作的早期开创者之一！常年开设的课程有：当众讲话、人际沟通、演讲艺术、形象礼仪、说服力销售、心理素质训练等；同时，新励成在人际沟通、口才演讲等方面取得了骄人业绩。成立以来，新励成累计面授学员达十余万人次。目前已在北京、广州、深圳、佛山、东莞、中山、珠海、惠州、南昌、苏州、武汉等城市开设学训中心。
某年某地闹灾情，当地人选派一老者到县衙门报告灾情以求减免当年的税收。到了县衙，县官问老者：“小麦收了几成?”“五成。”“棉花呢?”“三成。”“玉米呢?”“大约两成吧。” 县官听了勃然大怒，厉声说道：“有了十成的收获还来报灾，岂不是想蒙骗本官?”老者一听，心中暗骂：“真是个混账糊涂官!”但嘴上却赶紧回答说：“哪敢?小民活了180岁，也没见过这么严重的灾年啊!” “胡说!你怎么会活180岁呢?”县官问道。老者说：“县老太爷，你怎么不明白呢?我大儿子今年50岁，二儿子30岁，小儿子20岁，我今年80岁，加起来一共不是180岁吗?” 县官听罢笑得前仰后合，嘴中说道：“哪有你这么个算法，你是不是老糊涂了?”老者说：“可您刚才是这样算收成的啊!”县官闻此言，突然笑止，终于明白了原来是自己先错了。 面对县官荒唐的计算方法，老者随机应变、如法炮制，按照县官的思路，仿造出类似的结论，让县官哑口无言。实际上，老者辩胜县官，用的就是辩论中的仿照反驳。仿照反驳，是指通过想像、联想和对比，仿造出与辩敌观点相似、相同或者相反的论点，用以回击论敌的辩论方法。 1.顺着仿造。就是完全顺着对手的逻辑思路，进行类比的联想和推导，得出与对手相似、甚至相同的论断，用自己仿造的谬误和对手原创的谬误进行对比，使对手的错误更加明显。上例中，老者用的就是这一方法。譬如，对手说：“因为金钱导致了罪恶的发生，所以金钱是万恶的根源。”你就可以顺着继续说：“按你们的逻辑，网络也能导致罪恶的发生，所以网络也应该是罪恶的根源。那么请问对方辩友：罪恶的根源到底是哪个啊?”对方必定无言以对。 2.倒着仿造。情况与顺着仿造刚好相反，通过仿照对手的思路，恰恰得出一个与对手原创的结论相反的结论，一正一反，来说明对手的逻辑是自相矛盾的，从而驳倒对手。譬如，对手还是说：“因为金钱导致了罪恶的发生，所以金钱是万恶的根源。”你就可以反驳：“金钱也帮助很多穷苦之人摆脱了贫困，那我们是否可以把金钱视做万善的根源呢?金钱到底是善的根源，还是恶的根源，请对方辩友回答。”对手论证中的逻辑弊病就不证自明了。 |
